Actividad 1 - segunda parte

De los cuadrados seleccionados con una "x" elegimos un modulo. Con ese diseño creamos un tapiz, integrado por 16 cuadrados adosados. Los módulos podían girar siempre y cuando encajaran nuevamente en el cuadrado. Luego elegimos una paleta de colores opuestos para pintar el tapiz. Al terminar esta actividad aprendimos como esta conformada una paleta de colores opuesto y a como utilizarla.